Hello, my friend!

Que alegria ver você aqui melhorando seu inglês e abrindo novas oportunidades para o seu trabalho, estudo, relacionamentos e viagens! Nossa missão é ver você speaking English e sendo Líder por onde você for!

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Um abraço e see you next class,

Felipe Dib.

Transcrição da aula:  Estratégias de Leitura

Olá, meu amigo! Bem-vindo de volta!  Estou feliz de ver você aqui. Hoje, nós estudamos estratégias de leitura.  Mas, antes da gente começar vamos alongar.  Por favor, alongue. Abra o seu peito alongue seus braços, alongue sua mão e seus dedos. Vamos contar: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.  A outra mão. 1, 2, 3, 4, 5, 6 vamos lá! Siga 7, 8, 9, 10. Agora abra e feche suas mãos. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. Agora, vamos empurrar nossos braços pra cima. 1, 2, 3, 4, 5, vamos lá! 6, 7, 8, 9, 10. Ok! Vamos continuar!  Estratégias de leitura. Nós temos 2 principais estratégias quando falamos sobre leitura. Skimming, Scanning. Hoje nós falamos sobre skimming.  Skimming é speed reading (leitura rápida). Quando você lê a ideia geral do texto. Ok? Você está preparado? Espero que você esteja sempre bem. Espero que você esteja sempre preparado.

Hello, my friend!  Vamos falar sobre speed reading (leitura rápida). No passado a leitura era da esquerda para a direita e era somente palavras. Você tinha que ler palavra por palavra e entender o texto. Hoje em dia nós ainda temos esses tipos de textos. Mas, nós também temos imagens, vídeos e outras situações quando você lê a ideia geral. Você tem que entender aspectos gerais daquele texto. Vamos começar assistindo uma imagem. Somente a imagem. E eu gostaria que você lesse a imagem. Leia a imagem. Eu vou expor a imagem aqui e nós vamos ver essa imagem juntos. Vamos ver uma imagem. O que você vê aqui? Por favor, pegue caneta e papel. E escreva o que você vê aqui. Como você lê essa imagem aqui? Escreva. Você pode escrever em inglês e você pode escrever em português sem problema. É importante participar e praticar. Quanto mais você participa mais oportunidades você tem. Agora, vamos ver outras situações para ler a ideia principal. Para ler a ideia principal. Vamos ver eu trouxe alguns livros aqui. Este livro aqui. Quando você lê esse livro aqui. Public (público), Speak (falar), Public Speaking and Success. Você imagina a palavra em português que é semelhante a isso. Success (sucesso), Public (público). Vamos ver um outro exemplo. Esse aqui: Open Leadership (Liderança aberta). Não sei, Social, Technology, Transform. Então quando você identifica as palavras você imagina. Social, Technology and  Transformation.  Agora vamos ver um outro exemplo.  Este: The 5 Essential People Skills (As 5 Habilidades Essenciais de Pessoas)  People (pessoas) eu não lembro, Skills (habilidades) eu não lembro,  mas 5 Essential (5 essenciais) 5 Essential eu não sei o que. Mas eu posso te mostrar algo relacionado a esse livro. Deixe eu pegar meu celular. Com licença vem aqui comigo. Veja isso: Ok. Quando eu pauso o vídeo aqui estou fazendo esse movimento aqui. Como você lê como você entende essa atitude? Você entende como algo está voando um barulho algo acima da minha cabeça porque eu estou falando com você e eu faço isso. Você identifica. Essa atitude aqui esse movimento é: Estou olhando pra cima. Há algo acima da minha cabeça.  Agora vamos retornar ao início do vídeo. Aqui. Vamos ver essa imagem.  Estou fazendo isso. Na foto e há uma palavra aqui be specific (seja specífico). SpecificI Eu entendo essa palavra. Eu vejo aqui a capa do livro então essa é a capa e eu vejo aqui 16. Talvez essa seja a sequência. Estou analisando aspectos gerais do que eu estou vendo. Esse é a Speed Reading (leitura rápida) ou Skimming. Vamos ver um outro exemplo. Vamos ver se eu tenho um outro exemplo aqui. Um outro livro. John Maxwell. Revised and Updated (revisado e atualizado) 10th Anniversary Edition, 10th Anniversary Edition, Celebração de 10 anos. The 21 Irrefutable Laws of Leadership. Irrefutable? Laws of Leadership? Eu só entendo o 21. Provavelmente uma sequência provavelmente uma lista. Nesse caso Vamos ver se eu tenho algo aqui no meu celular para te mostrar isso em movimento. Sim eu tenho isso. The Law of Respect (A Lei do Respeito).  Respect (Respeito) Quando eu assisto esse vídeo aqui minha impressão é:  Hmm provavelmente ele está em uma fazenda ele está dirigindo uma caminhonete, um trator, o trator é vermelho ele está falando sobre uma lista. Hmmm a lista? As leis! 21 leis. A Lei do Respeito. Legal! E daí você pega a informação. Informação geral. Você analisa fotos você analisa cores. Você analisa os lugares. Você analisa cognatos. Palavras que são similares em inglês e em português. Então, lembre quando você está skimming você está pegando as ideias gerais do texto. Isso é chamado speed reading. Vamos ver como fazemos isso without images without videos.

Hello, my friend! Vamos ver aqui sem imagens, sem vídeos com puro texto. Como você faz speed reading (leitura rápida). Como você lê com velocidade? Ou como você skim  (desnata) um texto. Deixa eu escrever aqui. Speed significa velocidade. Leitura rápida. Eu estava te dizendo para ver um texto e tentar pegar informações dele. Deixa eu colocar um exemplo aqui. Vamos supor que você abre um website você abre uma rede social você abre um texto. Um livro e está assim: Você abre um livro. Você tem a palavra aqui: Introduction (introdução). O que é isso? Essa é a introdução. The start (o começo) the beginning (o início) do livro. Vamos continuar. E aí você começa a ler. Deixa eu abrir mais espaço aqui. Imagina uma imagem aqui, ok? Introdução. Esse é o início do texto. A população do mundo está aumentando em 1900 havia 6,5 bilhões de pessoas. Agora, nós somos 7 bilhões de pessoas neste planeta. Este é o primeiro parágrafo. Você vai analisar. Introdução. Eu abro um livro e está escrito: Introdução. E eu leio o início disso. A população do mundo está aumentando. Em 1900 havia 6,5 bilhões de pessoas. Agora, nós somos 7 bilhões de pessoas neste planeta. Vamos somente localizar as palavras que sabemos as palavras que são familiares que são similares que nós podemos entender. Population (população) A população do mundo World significa mundo. Você sabe que minhas habilidades artísticas são terríveis, mas esse é o mundo, o planeta. A população do mundo está aumentando. Essa palavra aqui está estranha. Increasing (aumentando). Mas significa aumentando. A população do mundo está aumentando. Em 1900 Isso é igual. Em 1900 havia 6,5 bilhões de pessoas. Agora, nós somos 7 bilhões de pessoas neste planeta. Com essas palavras sublinhadas você entende o parágrafo. Tenho que entender o tópico deste texto. Vou analisa-lo: Population, World, 1900 and Now.  Hmm eu entendo!  Então este parágrafo está me dizendo quando eu resumo o parágrafo eu entendo que: Em 1900 havia 6,5 bilhões de pessoas. Agora 7 bilhões de pessoas. Esse é o skim (desnatar). Só estou pegando a informação mais importante. Para entender a ideia geral do texto. Vamos ver um outro exemplo. Por favor caneta, papel, pause o vídeo escreva os seus exemplos, escreva suas respostas, copie o conteúdo. Papel e caneta, sempre. Durante as nossas aulas você está me assistindo através de vídeo e você está fazendo suas anotações. Você está escrevendo o conteúdo. Isso é essencial. Speed reading (leitura rápida) Nós estamos falando sobre skimming. Você está pegando a ideia geral do texto. Agora, vamos supor que você veja um texto como esse. Animais de estimação são fenomenais. O que este texto vai falar? Este é o título do texto. Pelo título você entende que o texto é sobre pets (animais de estimação). O que são animais de estimação? Dogs (cachorros), Cats (gatos), frequentemente cachorros e gatos. Algumas vezes fish (peixe). É isso mas geralmente pets (animais de estimação) são cachorros e gatos. Eles são fenomenais. O que são sinônimos para fenomenal (fenomenais)? Incredible (incríveis), Spectacular (espetaculares), Amazing (incríveis) Incredible (incríveis), Fantastic (fantásticos), Wonderful (maravilhosos). Pets are phenomenal. Agora, eu vou escrever o primeiro parágrafo deste texto. Deixa eu apagar isso e eu escrevo o primeiro parágrafo. Eu simplesmente amo cachorros. Eles nos protegem e eles nos fazem mais felizes. Quando nós chegamos em casa eles correm para encontrar, para nos abraçar e para nos lamber. Eu simplesmente não consigo entender como algumas pessoas não gostam deles. Quero dizer como assim? Quando você lê este primeiro parágrafo. Este é o título. Este é o primeiro parágrafo. Animais de estimação são fenomenais. Eu simplesmente amo cachorros. Eles nos protegem e eles nos fazem mais felizes. Quando nós chegamos em casa eles correm para encontrar para nos abraçar, para nos lamber. Eu simplesmente não consigo entender como algumas pessoas não gostam deles. Tipo como assim? Agora vamos pegar as palavras que são conhecidas. Por favor copie este parágrafo no seu caderno. Quando você está escrevendo você está exercitando diferentes partes do seu cérebro. Pause o vídeo. Read (leia). Speak (fale). Listen to your voice speaking English (escute a sua voz falando inglês) Animais de estimação são fenomenais. Eu simplesmente amo cachorros. Eles nos protegem e nos fazem mais felizes. Vamos marcar as palavras que são conhecidas. Love (amar), Dogs (cachorros), Protect (proteger), Make us happier (nos fazem mais felizes), Happier (mais felizes). Quando nós chegamos em casa eles correm para nos encontrar abraçar, lamber. Eu simplesmente não consigo entender como algumas pessoas não gostam deles. Tipo, como assim? Essa parte do texto é também importante. Porque aqui nós temos o contraste da ideia inicial. Quando você vê esse parágrafo aqui "I just love dogs" (eu simplesmente amo cachorros).  Isso significa que o escritor ama cachorros. O escritor pensa que cachorros são positivos. Esse título aqui mostra pra você que o  escritor admira cachorros. A ideia deste texto é: Cachorros são bons.

Nós falamos sobre como ler imagens como ler vídeos como ler alguns textos e agora deixa eu pegar este livro aqui e abrir uma página deste livro aqui. Opção B. Encarando adversidade. Construindo resiliência. Encontrando alegria. Este livro aqui compartilha a história de Sheryl Sandberg. Essa senhora aqui trabalha para o Facebook, uma rede social. E Sheryl estava viajando com a sua família eles estavam em um hotel. Sheryl, o marido dela e os filhos deles. E o marido dela disse: "Vou para a academia".  "Vou exercitar". Ela disse "ok". Ele foi para a academia e depois de algumas horas ela decidiu ir lá. Ela pensou: "Onde está o meu marido?" Ela foi à academia e infelizmente o marido dela havia falecido. Imagina a situação. Terrível trauma. Complicado. E daí vida segue e ela escreveu este livro aqui. Opção B. Eu comprei esse livro em Washington a capital dos Estados Unidos. Dois anos atrás. Quando eu vi este livro "Opção B" eu vi este balão vermelho puxando pra cima esse bloco de concreto. É abstrato, porque nós sabemos que o peso do balão é mais baixo que o peso do bloco de concreto. Mas, Opção B encarando adversidade construindo resiliência e encontrando alegria. Pela capa deste livro eu entendo que "opção B" é uma outra possibilidade. Opção A não funcionou. Então, estou indo na "opção B" uma outra possibilidade. E encarando adversidade isso significa que nós temos que encarar adversity (adversidade). Nós temos que encarar as coisas difíceis das nossas vidas. Construindo resilience (resiliência). Constructing (construindo) poder. Constructing resistance (resistência). Constructing perseverance (perseverança). Construindo resiliência. Encontrando alegria. Encontrando felicidade. Encontrando prazer. Encontrando algo bom em nossas vidas. Legal! Livro interessante. Eu comecei a ler. E eu vou ler o primeiro parágrafo para você. Olha aqui: Introduction, Introdução. A última coisa que eu disse a ele foi: "Estou caindo no sono". Eu conheci Dave Goldberg no verão de 1996 quando eu mudei para Los Angeles e um amigo em comum nos convidou para um jantar e um filme. Quando o filme começou eu na hora dormi apoiando minha cabeça nos ombros do Dave. Dave gostava de dizer às pessoas que ele pensou que eu quis dizer que eu estava a fim dele até que mais tarde ele descobriu que como ele colocava, "Sheryl dormiria em qualquer lugar e em cima de qualquer um". Ela começa o livro dela falando sobre o momento que ela conheceu seu marido. E ela estava caindo no sono nos ombros dele. Esse é o começo do livro. Então como nós vemos os aspectos gerais deste livro? Primeiro, pela capa. Você analisa a capa. Opção B. Esse é o título. Uma alternativa? Uma outra saída? Daí você lê a imagem. Estou carregando algo pesado com meu peso leve. Isso é como eu entendo essa ilustração aqui. As 3 coisas que ela vai explicar. Ela vai falar sobre adversidade. Ela vai falar sobre resiliência e ela vai falar sobre alegria. Eu quero mergulhar um pouco mais fundo. Sem problemas! Eu vou eu passo as páginas e eu leio a introdução. O primeiro parágrafo. Ela explicou como ela conheceu o marido dela. O que estou tentando te mostrar aqui é que pelas primeiras palavras você pega a ideia geral. Sua leitura rápida vai ser bem focada nas primeiras palavras. Título e introdução. E os outros parágrafos? Eles vão apresentar detalhes e quando nós falamos de detalhes nós fazemos scanning. Essa é uma outra estratégia de leitura. Hoje nós vamos nós estamos falando sobre skimming. Speed reading (leitura rápida). Vê o texto e hmm entende o que o texto apresenta. E isso é uma estratégia legal quando você está lendo uma revista. Quando você está lendo uma revista você não quer ler todas as páginas, todas as linhas. Você checa a manchete e você decide se você lê ou não. Pela manchete, pela imagem. Pelo primeiro parágrafo você decide se você vai continuar lendo aquilo. Nós falamos sobre introduções títulos e os primeiros parágrafos. Onde mais você pode encontrar ideias gerais?  Nas conclusões, meu amigo!  Vamos ver um exemplo aqui. Lembra do primeiro texto que eu estava apresentando a você? Pets are phenomenal! Lembra? Animais de estimação são fenomenais. E se eu não estou errado a primeira frase deste texto era I love dogs. Pelo que eu me lembro esse era o título essa era o primeiro parágrafo. I love dogs. They're funny (eles são engraçados) They make us happier (eles nos fazem mais felizes) When we arrive home (quando nós chegamos em casa) They run to meet us, to hug us (eles correm para nos encontrar, abraçar  To lick us (para nos lamber) I just  can't understand  (eu simplesmente não consigo entender) how people don't like dogs (como pessoas não gostam de cachorros) I mean how come? (tipo como assim?) Esse oi mais ou menos Daí nós temos que seguir o texto. Daí nós temos o desenvolvimento desse texto. Provavelmente mais um, mais dois, mais três parágrafos e daí nós temos a conclusão. Onde está a conclusão, meu amigo? Onde está a conclusão? A conclusão está no último parágrafo. Eu posso pegar a ideia principal pelo último parágrafo, também? Sim, você pode. Quando eu preciso pegar o último parágrafo? Quando você não entende o primeiro parágrafo. Quando você vê os títulos e eles não dão a informação que você quer. Algumas vezes você vê o título por exemplo: Você vê um título, como este: Awkward situations (situações estranhas) Situations E essa palavra aqui? O que isso significa? Eu não sei. Então, nesse caso o título não é a solução. E daí eu vejo situations mas você não entende então vá para a conclusão. Vamos ver se na conclusão você encontra sua resposta. Nesse caso awkward (estranho) significa strange (estranho) weird (estranho). Se você reconhecer essa palavra excellent! Mas se não, sem problemas. Simplesmente vá ao primeiro parágrafo. Se você não pegar a informação geral no primeiro parágrafo e a partir do título e do primeiro parágrafo você não pegou o tópico você não entendeu não leia os parágrafos no meio.Vá direto à conclusão e tente encontrar algo aqui. Conclusion (conclusão) O último parágrafo. Este é um outro lugar onde você pode encontrar a ideia geral. Vou escrever a conclusão deste texto aqui, e quero que você pause o vídeo e veja a ideia principal deste texto. O título é: Pets are phenomenal. Agora lembre Aqui você tem primeiro parágrafo. Daí você tem o desenvolvimento deste texto. E aqui nós temos a conclusão. Ou o último parágrafo. Essa é a conclusão. Eu tenho dois cachorros. Minha melhor amiga não tem animais de estimação porque ela é alérgica. Pets não são para todos. Mas, eles são incríveis! Essa é a conclusão do texto com esse título aqui: Pets  are fenomenal. Você lembra que no primeiro parágrafo ela escreveu: "Algumas pessoas não gostam de pets" "Tipo como assim?". Aqui na conclusão nós temos a resposta. Eu tenho dois cachorros. Minha melhor amiga não tem pets porque ela é alérgica. Essa é a resposta para a pergunta dela. "Como assim?" "Como assim as pessoas não gostam de dogs? Ela é alérgica. Essa é a resposta. Então, se você me pergunta: Onde eu encontro a ideia geral? Onde eu posso skim? Como eu posso ler mais rápido? Como eu posso identificar a ideia geral? Título e introdução. Se a introdução pergunta algo como eu posso ter a resposta? Conclusão. A conclusão tem a resposta. Você lembra da primeira imagem que vimos? Essa era a imagem. E quando eu vejo essa imagem eu penso comigo.

Hello, my friend! Aqui estamos. Vamos fazer skimming and scanning nessa situação aqui. Skimming (ideia geral). Onde nós estamos? No meio da natureza. É durante o dia. Está ensolarado. Esses são aspectos gerais. Agora vamos fazer scanning com essa imagem aqui. Há uma árvore no meu lado direito. Há uma outra árvore no meu lado esquerdo. O Sol está entre essas árvores. Estou sentado em um banco de madeira. Há alguns livros perto de mim. O que está escrito aqui? Há grama no chão. Há alguns mosquitos na minha frente. Estes são detalhes. Quando nós analisamos detalhes estamos fazendo o scanning. Yes! E vamos falar sobre um erro muito comum quando nós lemos textos. Entre inglês e português nós temos cognates (cognatos). Palavras que são parecidas. Lembra disso? Real, International, Natural, Respect and Specific. O problema é: Algumas vezes nós encontramos false cognates. Palavras que são parecidas mas não são o mesmo. Os 3 erros mais comuns: Pretend Pretend significa fingir. Pretend não é pretender. Pretend é fingir. Intend Intend não é entender. Intend é pretender. Eu pretendo viajar. I intend to be fluent (eu pretendo ser fluente). Data, Data significa informação. Data não é dia. Data is informação. Lembre Pretend (fingir), Intend (pretender), Data (informação). Essas 3 são false cognates. Agora, vamos embrulhar/resumir isso. O resumo desta aula. Nós acabamos de estudar speed Reading skimming. Como ver um texto ou uma foto ou um vídeo ver e pegar os aspectos gerais. Quando você ler um texto eu quero que você analise. Há uma foto? Há um parágrafo? Há uma palavra na manchete que eu posso entender? Lembra! Speed Reading é pegar a ideia principal do texto.