11 de Julho de 2023 -

Compreensão artística cidadão espaço urbano BNCC

por Rosana Furuyama

AULA DE INGLÊS compreensão. Compreender, de modo detalhado, textos orais e/ou multimodais que apresentem, em língua inglesa, artistas que trabalham com intervenções artísticas, para compreender possibilidades de apropriação da cidade pelo cidadão e como isso pode contribuir para uma relação mais saudável com o espaço urbano.

Hello, my friend!

Que alegria ver você aqui melhorando seu inglês e abrindo novas oportunidades para o seu trabalho, estudo, relacionamentos e viagens! Nossa missão é ver você speaking English e sendo Líder por onde você for!

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Um abraço e see you next class,

Felipe Dib.
 

Transcrição da aula: Compreensão artística cidadão espaço urbano BNCC

Hello, my friend! Today we talk about art. (hoje nós falamos sobre arte) We're going to understand (nós vamos entender) people talking about (pessoas falando sobre) artistic interventions (intervenções artísticas) inside the urban areas. (dentro das áreas urbanas) How can we, citizens (como podemos nós, cidadãos) have a better relationship (ter um relacionamento melhor) with the urban spaces? (com os espaços urbanos?) You're going to see (você vai ver) beautiful artistic interventions. (belas intervenções artísticas) Beautiful paintings (belas pinturas) in the middle of the city. (no meio da cidade) And the artist you see today (e o artista que você vê hoje) is a Brazilian guy. (é um cara brasileiro) Very good artist. (um artista muito bom) I'll call a friend of mine (eu vou ligar para uma amiga minha) and I hope she answers (e eu espero que ela atenda) because she's an expert (porque ela é uma especialista) in artistic interventions, too. (em intervenções artísticas, também) Let me drink some water (deixe-me beber um pouco de água) to get prepared for this class. (para ficar preparado para esta aula) Please, my friend (por favor) isolate distractions. (isole distrações) Close the windows. (feche as janelas) Close the door. (feche a porta) Leave your cell phone (deixe seu celular) on airplane mode. (no modo avião) My cell phone is already on airplane mode. (meu celular está já no modo avião) I am 100% with you. (eu estou 100% com você) Zero interruptions. (zero interrupções) Today I'm going to read (hoje eu vou ler) one sentence from this book here. (uma frase deste livro aqui) O Poder do Subconsciente escrito pelo Dr. Joseph Murphy. Há incríveis maravilhas quando você reza eficazmente. Abra seus olhos mentais contemple o tesouro infinito que há em você. Você vai encontrar uma mina de ouro da qual você pode extrair tudo que você precisa para viver uma vida feliz e rica. Você já tem o que você quer. Mas você precisa aprender a usar isso. Você tem que entender sua mente antes de você aplicá-la em todas as áreas da sua vida. Let's activate our body. (vamos ativar nosso corpo) Move your body, my friend. (mexa seu corpo) I wasn't planning to read that to you (eu não estava planejando ler isso para você) but I felt (mas eu senti) I needed to. (que eu precisava) Why? (por que?) Move your body. (mexa seu corpo) Move your neck. (mexa seu pescoço) Look up (olhe para cima) and down. (e para baixo) Up (para cima) Down (para baixo) Now to the left (agora para a esquerda) and to the right. (e para a direita) Move your shoulders (mexa seus ombros) your arms (seus braços) move your legs. (mexa suas pernas) You can't see my legs (você não consegue ver minhas pernas) but I'm moving them. (mas estou mexendo-as) Move your feet. (mexa seus pés) Rotate your feet. (gire seus pés) And now (e agora) we're going to exercise our legs. (nós vamos exercitar nossas pernas) We're going to do the leg extension. (nós vamos fazer a extensão da perna) It's this movement here. (é este movimento aqui) Let's go? (bora?) One Two Three Four Five Six Seven Eight Nine Ten The other leg. (a outra perna) One Two Three Four Five Six Seven Eight Nine Ten Now we're going to do this movement here. (agora nós vamos fazer este movimento aqui) One Two Three Four 45 degrees, ok? (45 graus, ok?) Five Six Seven Eight Nine Ten Release your arms. (solte seus braços) Now let's do this movement here (agora vamos fazer este movimento aqui) as if we were swimming. (como se nós estivéssemos nadando) This movement here, ok? (este movimento aqui, ok?) Let's go! (bora!) One Two Three Four Five Six Seven Eight Nine Ten Let's continue. (vamos continuar) Eleven Twelve Thirteen Fourteen Fifteen Sixteen Seventeen Eighteen Nineteen Twenty My shoulders are burning. (meus ombros estão queimando) Let me drink some more water. (deixe-me beber mais um pouco de água) Let's stretch up. (vamos alongar para cima) Cross your fingers (cruze seus dedos) twist your wrists (gire seus punhos) and let's stretch up. (e vamos alongar para cima) Ten Nine Eight Seven Six Five Four Three Two One And now let's breathe, my friend. (e agora vamos respirar) As always, we breathe in (como sempre, nós inspiramos) we hold and we breathe out. (nós seguramos e nós expiramos) When you breathe out (quando você expirar) relax the muscles of your face. (relaxe os músculos do seu rosto) Relax your tensions. (relaxe suas tensões) This is your moment. (este é seu momento) Here we go. (aqui vamos nós) Breathe in (inspire) hold (segure) breathe out. (expire) Twice more, please. (duas vezes mais, por favor) Once more, please. (uma vez mais, por favor) Let's understand videos (vamos entender vídeos) texts talking about (textos falando sobre) art in the city. (arte na cidade) Artistic interventions (intervenções artísticas) within the urban areas. (dentro das áreas urbanas) Are you prepared? (você está preparado?) Oh, yes (oh, sim) you're always prepared. (você está sempre preparado) And remember: you're not ___. (e lembre-se: você não está só) Exactly. (exatamente) Here we go. (aqui vamos nós)

Hello, my friend! Today we're going to see artists (hoje nós vamos ver artistas) who use the urban spaces (que usam os espaços urbanos) to express their art (para expressar sua arte) and I'm going to talk about (e eu vou falar sobre) a Brazilian artist called Kobra. (um artista brasileiro chamado Kobra) Have you heard of him? (você já ouviu dele?) Let's enjoy this video together. (vamos curtir este vídeo juntos) Pay attention. (preste atenção) We're going to watch the video (nós vamos assistir o vídeo) understand the content (entender o conteúdo) and ask you questions about it. (e fazer perguntas a você sobre ele) Here we go! (aqui vamos nós) Trânsito pesado Prédios altos Em meio ao caos você não consegue escapar deste lugar colorido. (a parte que o Kobra fala já está subtitled no original in English, enquanto ele fala em português) "A mão de Deus" O trabalho mais autobiográfico de Eduardo Kobra. Um mural que estende-se sobre 33 metros no ar e diz a história das lutas pessoais do artista. Oito meses antes ele tinha perdido sua filha recém-nascida. "A mão de Deus" é um dos trabalhos mais recentes do muralista. Kobra, como ele é conhecido tem recebido reconhecimento internacional. O trabalho dele pode ser visto em 35 países, em 5 continentes. Ele vem de uma origem humilde das ruelas de São Paulo a maior cidade da América Latina. Aqui, ele não teve educação formal de arte.  Kobra também foi detido pela polícia algumas vezes mas somente pelo seu desejo de pintar. "Kobra" é o nome em português para "cobra"... e também é a gíria para algo bem diferente um craque alguém que é muito bom no que faz. Where is this artist from originally? (de onde este artista é originalmente?) In how many continents (em quantos continentes) does Kobra have his art? (o Kobra tem a arte dele?) When we started watching this video (quando nós começamos a assistir este vídeo) we saw one art like this. (nós vimos uma arte assim) One hand pulling another. (uma mão puxando uma outra) How does Kobra call this painting? (como o Kobra chama esta pintura?) Before the pandemic (antes da pandemia) Kobra had a sad moment in his life. (Kobra teve um momento triste na vida dele) He lost a very important person. (ele perdeu uma pessoa muito importante) Who was this person? (quem era esta pessoa?) Let's keep watching it. (vamos continuar assistindo isso) Aqui é um estudo do "Painel da Coexistência" que ele criou no início de 2020. Estas 5 crianças representam 5 religiões diferentes unidos em uma única oração. 100 imagens foram vendidas e os recursos foram doados para ajudar 20 mil pessoas sem-teto em São Paulo. Ele também levantou dinheiro ao leiloar a pintura "Ao Líbano com carinho"... para ajudar na reconstrução depois da explosão do porto em Beirute. E nunca antes ele tinha sido tão pessoal até autobiográfico. A rua que dá a melhor vista para o mural da "Mão de Deus"... é fechada para trânsito todo domingo dando espaço para que pedestres curtam a vista. Ele pediu para seus assistentes posarem. A fé de Kobra o salvou em suas lutas recentes. So beautiful. (muito bonito) It's amazing (é incrível) how the artist (como o artista) is changing people's opinions (está mudando as opiniões das pessoas) changing people's perspectives (mudando as perspectivas das pessoas) for the good. (para o bem) At the beginning of this part (no começo desta parte) he showed us a painting (ele mostrou-nos  uma pintura) of some kids. (de algumas crianças) What are these kids representing? (o que estas crianças estão representando?) Exactly! (exatamente) Each kid is representing (cada criança está representando) a different religion. (uma religião diferente) And they're all united. (e elas estão todas unidas) How many copies (quantas cópias) of that painting (daquela pintura) ...was made? (foi feita?) Yes! 100 copies. (sim 100 cópias) Kobra also made a painting (Kobra também fez uma pintura) to help another country (para ajudar um outro país) after an explosion. (depois de uma explosão) I think it was an explosion. (eu acho que foi uma explosão) What was this country? (qual foi este país?) It's an arabic country. (é um país árabe) Now let's watch another part (agora vamos assistir uma outra parte) of this beautiful video. (deste belo vídeo) Para Kobra não importa como você vê Deus contando que você estenda sua mão quando você ver alguém em necessidade. So, Kobra is saying: (então, Kobra está dizendo) I don't care if you believe in God (eu não ligo se você acredita em Deus) it doesn't really matter. (isso realmente não importa) What I am worried is (o que estou preocupado é) if you're offering your hand (se você está oferecendo sua mão) when there's someone in need. (quando há alguém em necessidade) Do you know an artist (você conhece um artista) from your city (de sua cidade) who does these interventions? (que faz estas intervenções?) How can we express our ideas (como nós podemos expressar nossas ideias) without offending anyone? (sem ofender ninguém?) Comment here. (comente aqui)

Hello, my friend! Nós estamos falando sobre intervenções artísticas em áreas urbanas em cidades e como estas intervenções artísticas podem melhorar o relacionamento entre o cidadão e as áreas urbanas. Talvez você queira mostrar sua arte. E aqui eu vou dizer a você 3 passos para seguir para que você tenha sucesso neste esforço. Intervenções artísticas. Como nós podemos fazer isso do jeito certo? O que você pode fazer? Respeite a lei. Nós assistimos Kobra dizendo: "Bem eu saía com meus sprays para pintar" Não faça isso. A arte é bela quando ela está respeitando a lei. A arte é bonita quando ela está em harmonia com o ambiente. Então, primeira coisa você tem que respeitar a lei. Quando o Kobra começou a respeitar a lei ele ganhou credibilidade para mostrar o trabalho dele. Então depois que você respeitar a lei você mostra seu trabalho. Mostre seu trabalho. Se você quer pintar, pinte. Se você quer apresentar na rua, apresente. Se você quer cantar, cante. Se você quer dançar, dance. Você mostra seu trabalho. Você respeita a lei e você mostra seu trabalho. Terceiro passo para ter sucesso com suas intervenções artísticas. Deixe sua cidade mais bonita. Por que Kobra tem este reconhecimento e essa permissão para pintar os murais dele? Porque as pinturas dele fazem a cidade parecer melhor. Porque as pinturas dele melhoram a qualidade da vida dos cidadãos. Eu tenho uma amiga. Meu celular não está aqui. Eu gostaria de ligar para uma amiga minha. Por favor, meu irmão pegue meu celular. Estou esperando por você. Um momento, por favor. Vou ligar para uma amiga minha uma artista chamada Ana Ruas. Esta mulher é fenomenal. Eu sou um fã do trabalho dela. Ela pinta natureza e ela faz intervenções na cidade exatamente como Kobra. Vamos ver se ela atende o telefone dela. Vamos ver. Meu Deus eu abro meu celular e há centenas de mensagens. Vamos ver se ela atende. Eu espero que ela atenda. Ela não está atendendo. Eu vou mandar uma mensagem de áudio para ela. Se ela responder antes de eu terminar esta aula eu vou colocar o áudio para você. Hello, Ana! How are you? (olá, Ana como você está?) I'm here recording a class for TV (estou aqui gravando uma aula para a TV) talking about artistic interventions (falando sobre intervenções artísticas) in the city. (dentro da cidade) I remembered you. (e lembrei de você) I'm saying here that I'm your fan. (estou dizendo aqui que sou seu fã) And the question I was going to ask you (e a pergunta que eu ia fazer a você) I called you and wanted to make a live call with you (eu liguei para você e queria fazer uma chamada ao vivo com você) the question I want you to answer (a pergunta que eu quero que você responda) if you can answer by an audio is: (se você puder responder por áudio é) What gives you more joy (o que dá a você mais alegria) on your artistic interventions in the city? (em suas intervenções artísticas na cidade?) If you want to answer in English (se você quiser responder em inglês) that's even better, ok? (é até melhor, ok?) God bless you, my dear. (Deus abençoe você, minha querida) Estou dando a você estes passos porque eu quero que você tenha sucesso. Eu não estou tentando fazer sua vida difícil ou fingindo Curta esta música, cante junto. Bem-vindo de volta. Eu amo ver seu progresso. Progresso significa felicidade. Eu amo ver você melhorando suas habilidades sua fala, sua escuta seus relacionamentos. Eu sei que você pensa que eu não deveria ___ amar você. Ou dizer a você aquilo. Mas se eu não disser isso, eu iria ainda ter ___ isso.  Onde está o senso nisso? Eu ___ eu não estou tentando fazer sua vida mais difícil.  Ou voltar para onde nós ___. Mas eu vou para baixo com este navio. E eu não vou colocar minhas mãos para cima e me render. Não haverá branca ___ em cima da minha porta. Estou apaixonado e sempre estarei. Mas eu vou para baixo com este ___. E eu não vou ___ minhas mãos para cima e me render.  Não haverá bandeira branca ___ minha porta. Estou apaixonado e sempre estarei. Complete os "___".  Comente suas respostas aqui.  Quanto mais você participa, mais ___. Forever VIPs: nós temos um encontro aqui em breve. Compartilhe este vídeo com seus amigos. - Então, lembre-se, my friend. Respeite a lei. Mostre seu trabalho. Deixe a sua cidade mais bonita. Não há momento perfeito para começar. Você pode começar agora. "Ah, Felipe mas eu ainda preciso melhorar minhas habilidades" Eu também. Eu ainda preciso melhorar minhas habilidades. Todos precisam. Não vai haver momento perfeito para expressar-nos. Respeite a lei. Mostre seu trabalho. Deixe sua cidade mais bonita.  

Hello, my friend! We're finishing one more class. (estamos terminando mais uma aula) Congratulations! (parabéns) The sound of victory to you! (o som da vitória para você) Yeahhh!!! Exactly. (exatamente) Beautiful. (bonito) Congratulations! (parabéns) One more class. (mais uma aula) One more step. (mais um passo) And this is important (e isso é importante) this is relevant. (isso é relevante) To me it means you're growing. (para mim isso significa que você está crescendo) "Oh, Felipe it's just one class" (ah, Felipe é apenas uma aula) Yeah it's one class. (sim é uma aula) It's one step ahead. (é um passo à frente) The marathons are run (as maratonas são corridas) step by step. (passo a passo) And we're walking ahead. (e nós estamos caminhando para frente) We're moving ahead. (nós estamos indo para frente) We're stepping ahead. (nós estamos caminhando para frente) And I'm happy to see your progress. (e estou feliz de ver seu progresso) Progress means ___. (progresso significa ___) If you don't know the answer (se você não sabe a resposta) you can check the answer here (você pode checar a resposta aqui) you can access all the other classes here. (você pode acessar todas as outras aulas aqui) You can enjoy more content (você pode curtir mais conteúdo) in our platform. (em nossa plataforma) Today we talked about art. (hoje nós falamos sobre arte) Artistic interventions (intervenções artísticas) in the city. (dentro da cidade) How these interventions can bring (como estas intervenções podem trazer) a better relationship between the citizens (um melhor relacionamento entre os cidadãos) and the urban areas. (e os espaços urbanos) And the creators (e os criadores) the artists, the writers (os artistas, os escritores) we, as citizens (nós, como cidadãos) sometimes we're afraid of criticism. (às vezes temos medo da crítica) Sometimes we don't do things (às vezes não fazemos coisas) because we're afraid of (porque estamos com medo das) other people's opinions. (opiniões das outras pessoas) "I want to do it, but (eu quero fazer isso, mas) my family will criticize me" (minha família vai me criticar) "Never mind, I won't do it" (deixa, não vou fazer isso) "Well I want to do it, but (bem eu quero fazer isso, mas) once I tried and my friends (uma vez eu tentei e meus amigos) made fun of me". (tiraram sarro de mim) "I'm not going to do it" (não vou fazer isso) Come on, baby!!! (boraaaaaa!!!) You're going to do (você vai fazer) what you want to do. (o que você quiser fazer) If you're respecting the law (se você está respeitando a lei) if you're being respectful (se você está sendo respeitoso) if you're expressing yourself (se você está se expressando) without offending others (sem ofender os outros) why not doing it? (porque não fazer isso?) We have a video (nós temos um vídeo) talking about (falando sobre) what to do (o que fazer) when you face criticism (quando você encarar crítica) when people criticize you. (quando as pessoas criticarem você) Watch this video. (assista este vídeo) It's a gift from me to you. (é um presente meu para você) What can I do when I'm criticised O que eu posso fazer quando eu for criticado? A primeira coisa é parar e receber a crítica. Você não precisa responder na hora. A pessoa diz algo a você e você devolve na hora. Pare. Dê um passo atrás e pense sobre isso. Quando você receber críticas ou opiniões de outros espere um pouquinho antes de você responder. Se você estiver emocionalmente reativo dê tempo para si mesmo para se acalmar. Daí, você se pergunta as seguintes perguntas: O que prova que isso é verdadeiro? Se seu chefe diz que você é preguiçoso. Isso é verdade? Pense com você mesmo. Eu sou responsável? Eu sou produtivo? Se você for ótimo! Então esta crítica não está fazendo muito sentido. Mas daí você faz uma outra pergunta: O que fez ele ou ela pensar que eu sou preguiçoso? Talvez ele ou ela está avaliando um dia do seu trabalho. Quando você estava com um resfriado quando você não estava bem. Aquele dia talvez você estava preguiçoso. E daí a terceira e última pergunta é: O que eu vou fazer com esta crítica? Faz sentido parar, pensar e mudar meu comportamento? Crítica é boa para nos melhorar. Se ela faz sentido, excelente. Eu vou começar a mudar meu comportamento. Eu vou mudar minha atitude. Eu vou me melhorar. Comente aqui sobre algo que você decidiu melhorar. Comente aqui. - With this in mind (com isso em mente) feel free to express yourself. (sinta-se livre para se expressar) Talk to me in English. (fale comigo em inglês) Leave your comments here. (deixe seus comentários aqui) Participate. (participe) The more you participate (quanto mais você participa) the more opportunities you have. (mais oportunidades você tem) I want to see you shining. (eu quero ver você brilhando)

Thank you very much. (muito obrigado)

I'm Felipe Dib.

See you next ___!

 

1. Dr Murphy wrote that there's a ___.

2. Felipe remembered you that ___.

3. Kobra painted the "___".

4. Kobra is a ___.

5. Kobra is from São Paulo, the ___.

6. Kobra ___ for ___.

7. Felipe's advice for artists is: ___.

8. The song says, "___".

9. Dib said that ___.

10. This class talked about the ___ between ___.