09 de Fevereiro de 2022 -

Escrever sobre o passado BNCC

por Rosana Furuyama

Hello, my friend!

Que alegria ver você aqui melhorando seu inglês e abrindo novas oportunidades para o seu trabalho, estudo, relacionamentos e viagens! Nossa missão é ver você speaking English e sendo Líder por onde você for!

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Um abraço e see you next class,

Felipe Dib.

Transcrição da aula: Escrever sobre o passado BNCC

Hello, my friend! How are you feeling today? (como você está se sentindo hoje?) É muito bom ver você aqui. Welcome back! (bem-vindo de volta) Hoje nós estudamos como escrever textos falando sobre o passado. Nós vamos ver como nós falamos sobre as pessoas. Como nós contamos histórias. Como nós escrevemos sobre coisas que aconteceram no passado. Antes de nós começarmos deixe-me ler uma frase para você: Um pensamento de Khalil Gibran. Ele escreveu um livro chamado "O Profeta". Ele disse: "Eu aprendi silêncio com os falantes. Tolerância com os intolerantes. E gentileza com os grosseiros. E é estranho porque eu sou ingrato a estes professores". Hoje nós vamos falar sobre o passado. Nós vamos pensar sobre momentos que nos ensinaram. Você se lembra de um momento que foi uma grande lição na sua vida? Às vezes, estas lembranças são duras porque nós sofremos, nós lutamos. Mas, elas são valiosas. Elas fizeram você ser mais forte. Antes de nós começarmos nossa aula primeiro este é meu celular e eu vou deixá-lo no modo avião. Desta forma, minha atenção meu foco, minha energia, meu tempo é 100% dedicado a você. Eu não terei interrupções. Se você puder fazer isso também por favor, faça. Para que você esteja mais concentrado durante nossa aula. Tente interromper barulho tente fechar a porta, fechar a janela se você puder. Minha voz não está "a melhor" hoje estou com um resfriado Em casa todo mundo está com resfriado agora. Minhas filhas, minha esposa e eu. Mas, se você conseguir me ouvir eu estou feliz. Here we go! (aqui nós vamos!) Let's release our body. (vamos soltar nosso corpo) Se você puder, please stand up. Solte seu corpo. Solte seus braços. Vamos alongar para cima. E você conta até 10 para nós. Por favor, conte até 10. 1, 2 Solte seus braços. Agora para frente. Conte para nós, please. 1 Open our arms. (abrir nossos braços) Stretch our chest. (alongar nosso peito) Conte para nós, please. Solte seu corpo. Mexa seu pescoço. Time to run. (hora de correr) Nós vamos fazer o movimento de um corredor. Assim. Você vai mexer seus braços e ombros como se você estivesse correndo. 1, 2, 3 4, 5, 6 7, 8, 9, 10. Vamos continuar. 11, 12, 13 14, 15, 16 17, 18, 19, 20. Solte seus braços. Vamos de novo. Faster now (mais rápido agora). Prepare-se para ir mais rápido, ok? 1, 2, 3 4, 5, 6 7, 8, 9, 10. Solte seu corpo. Estou suando já. Are you ok? (você está bem?) Vamos respirar agora. Breathe in (inspire). Breathe out (expire). Quando você expirar relaxe os músculos do seu rosto. Relax your shoulders (relaxe seus ombros). Solte seu corpo quando você estiver expirando, ok? Breathe in (inspire). Breathe out (expire). Breathe in. Breathe out. Você pode estar perguntando-se: Por que eu estou respirando durante minha English class? E eu digo a você: Para aumentar sua concentração. Para aumentar seu foco. Para ativar diferentes partes do seu cérebro. Quando nós fazemos estes movimentos de aquecimento quando estamos alongando, respirando eu estou preparando seu cérebro para se concentrar. Para aprender melhor para aprender mais rápido para reter conhecimento. Vamos aprender vamos ver diferentes estratégias para escrever um texto sobre o passado. Are you ready, my friend? (você está pronto, meu amigo?) Sim você está.

Hello, my friend! Let's start (vamos começar) falando sobre pessoas. When they were born. (quando eles nasceram) My daughter Duda. She was born 3 years ago. (ela nasceu 3 anos atrás) She was born in January. (ela nasceu em janeiro) She was born on January 15th. (ela nasceu em 15 de janeiro) It was in the afternoon (foi à tarde) about 5:30. (aproximadamente 5:30) At 5:00 we arrived at the hospital (às 5:00 nós chegamos no hospital) at about 5:30 she was born. (aproximadamente às 5:30 ela nasceu) Deixa eu pegar meu telefone. Veja este momento. 1 year ago (um ano atrás) I had the privilege, the blessing (eu tive o privilégio, a benção) of having another girl. (de ter uma outra menina) Exactly one year ago. (exatamente um ano atrás) It was in October. (foi em outubro) On October 24th. (em 24 de outubro) My daughter Lulu was born. (minha filha Lulu nasceu) Watch this moment. (assista este momento) You can't see here (você não consegue ver aqui) but when Lulu was born (mas quando a Lulu nasceu) I was crying. (eu estava chorando) I was very touched by that moment. (eu estava muito emocionado naquele momento) I think I was very emotional (eu acho que eu estava muito emocionado) because I knew how much love (porque eu sabia quanto amor) I would feel for that baby. (eu iria sentir por aquele bebê) Because I had already had the experience (porque eu já tinha tido a experiência) of seeing Duda (de ver a Duda) born and raised. (nascida e crescida) It was so nice. (foi muito legal) It was amazing. (foi incrível) It was a very happy moment. (foi um momento muito feliz) And you? (e você?) When were you born? (quando você nasceu?) Você responde: I was born in 19 (eu nasci em 19) Where were you born? (onde você nasceu?) Você responde: I was born in ___. (eu nasci em ___) Daí você me diz o nome da cidade ou o lugar. Where were your parents born? (onde seus pais nasceram?) Neste caso você pode responder: They were born in ___. (eles nasceram em ___) My mom was born in ___. (minha mãe nasceu em ___) My dad was born in ___. (meu pai nasceu em ___) Was born (nasceu)  Were born (nasceram)

Hello, my friend! Vamos ver estratégias para escrever sobre o passado. Escrevendo sobre o passado. Primeira coisa: Vamos ver expressões de tempo para o passado. Ontem. Desde. Eu estudei no último fim de semana. Três meses atrás eu comecei a assistir estas aulas. Ontem eu encontrei meus pais. Eu me exercito desde que eu tinha 11 anos. Estamos usando estas expressões para indicar passado. Mês passado. Ano passado. Semana passada. Sexta-feira passada. Ontem. Cinco anos atrás. Dez anos atrás. Um ano atrás. Desde. Esta empresa está aqui desde 1991. Nossas aulas estão na TV desde 2020. Uma outra forma de mostrar de expressar o passado é por uma linha do tempo. Você desenha uma linha e você menciona o que aconteceu em cada momento. Eu estava pensando sobre política. Eu ia compartilhar sobre os mandatos de cada presidente mas eu não quero ter polêmica aqui. Eu só vou falar sobre o www.voceaprendeagora.com. Vamos começar em Eu tive um acidente muito ruim de carro. Eu comecei a compartilhar aulas de inglês. www.voceaprendeagora.com foi lançado. ONU nos reconheceu. Nós implementamos gamificação no www.voceaprendeagora.com. Eu fui um dos condutores da Tocha nos jogos olímpicos. Nós temos um vídeo com este momento. Não sei onde meu celular está mas você pode assistir. Nós abrimos nossas operações na China. Daí nós podemos continuar. Esta é uma estratégia para ilustrar o progresso de algo. Você pode falar de você mesmo. Você desenha uma linha e você começa. Eu nasci em Eu nasci em abril. Eu nasci em 12 de abril. Lembre-se: se você menciona o ano você usa "in" (em). Se você menciona o mês você menciona "in" (em). Se você menciona o dia você usa "on" (em). Se você menciona a hora você usa "at" (às). Diga-me a história do Pelé. Quem é Pelé? Diga-me sobre o Pelé.

Hello, my friend! Bem-vindo à natureza. Vem aqui. Eu gosto de ver você ao meu lado. Hoje eu vou dizer a você uma história. Um dia nós fomos em uma aventura para pegar um pouco de mel. De abelhas muito trabalhadoras. Elas estavam produzindo este super gostoso, delicioso mel. E Marcos, o rapaz que trabalha aqui me disse: "Felipe, tem mel ali em cima, perto da floresta". Eu disse: "Por que não, my friend? Let's go!" E eu não tenho certeza se você já provou mel puro. Pegue um pedaço de mel e coma. É fantástico! É do paraíso! Primeiro, nós ligamos o trator. Ele funcionou, ótimo! Todo mundo sobe. Todo mundo subiu no trator havia outros caras. Ginho, Marcão Alessandro e Fabrício. E nós fomos. E nós estávamos conversando: "Nós vamos encontrar este mel?" "Esta abelha vai ser brava?" As pessoas fazem fumaça eles fazem fogo quando eles caçam o mel porque com a fumaça a abelha não ataca você. E você pode manipular o mel e colocar o mel dentro dos baldes. Mas foi legal que quando nós estávamos chegando perto da floresta Marcos disse: "O mel está naquela árvore" E a árvore estava há uns 100 metros. E o Ginho disse "para o trator!" E Marcos parou o trator. E agora eu tenho que te dizer em português. Por que? Enfim quando você contar histórias no passado use os marcadores de tempo. First, second, third (primeiro, segundo, terceiro). Then (daí). After (depois). Before (antes). Estas palavras vão ajudar você a contar a sua história. Vamos caminhar. Vamos caminhar aqui no meio da natureza. Bem-vindo à natureza. Talvez um dia você venha aqui. Quem sabe?

Hello, my friend! Yes! Estamos terminando mais uma aula. Quão feliz eu me sinto quando eu vejo você aqui. Quão grato eu sou quando eu vejo você crescendo progredindo. Congratulations! Quando você escrever sobre o passado lembre-se de estruturar de organizar suas ideias para o seu leitor. Diferentemente de uma conversa que você está vendo a pessoa que você está conversando quando você está escrevendo você não está vendo o leitor. Então, você deve envolver seu leitor com as suas palavras. Suas palavras devem ser claras. Você deve ter uma sequência. Suas ideias devem ser articuladas de uma forma que seu leitor ficará interessado em continuar lendo. Toda linha é uma oportunidade de envolver o leitor. Todo parágrafo é uma oportunidade de dar a este leitor uma ideia do que está vindo depois. Use as palavras de sequência: First (primeiro) eu viajei para a Europa. Second (segundo) eu fui à Ásia. Then (daí) eu voei para África. Finally (finalmente) eu vim de volta para o Brasil. Você está usando diferentes palavras que mostram a seu leitor uma sequência. Organize seu texto com expressões que dão ao seu leitor a oportunidade de entender o que você está dizendo. Entender quando cada coisa aconteceu. Comente aqui o que você fez ontem. Diga-me sobre o seu dia. Muito bom ver você aqui! Progresso significa felicidade. Quando você está progredindo você está feliz.

Thank you very much. See you next ___!

 

1. I ___ April.

2. They ___ February 1st.

3. Where ___ born? These girls are so cute!

4. I ___ born 33 years ___.

5. I have studied English ___ a kid and I love to learn new things!

6. ___ I called you, but you ___ answer. ___ you at work?

7. Last Friday we ___ to a park with the kids. They ___ it a lot!

8. ___ you come here tomorrow? ___ we had a lot of fun!

9. She is ___ Brazil now. She arrived ___ the first of November ___ 5:00.

10. Dib always wants to see you ___ class.